Día Internacional de la Mujer

Cada 8 de marzo se celebra en el mundo, el Día Internacional de la Mujer, una fecha establecida por la ONU en 1975.

En este día recordamos que durante mucho tiempo, las mujeres han luchado por tener los mismos derechos que los hombres. Debemos reflexionar sobre qué podemos hacer para que todas las personas seamos tratadas por igual, sin importar nuestro género. 

Este año, el Ministerio de Igualdad, del gobierno de España, ha impulsado la campaña "Mujeres de Alto Valor".

En nuestra escuela promovemos valores de igualdad y respeto, transmitiendo a nuestro alumnado que todas las personas merecen tener las mismas oportunidades y los mismos derechos y que la diversidad enriquece nuestra sociedad. 

Además, leer cuentos sobre igualdad y coeducación en la etapa infantil, tiene muchos beneficios para el desarrollo emocional, social y cognitivo de los niños y las niñas porque:

* Favorecen el respeto y la empatía.

Los cuentos permiten que los niños comprendan que todas las personas merecen respeto, independientemente de si son niñas o niños.

Aprenden a ponerse en el lugar de los demás y a valorar las diferencias.

* Rompen estereotipos de género. 

Las niñas pueden ser científicas, astronautas o deportistas.

Los niños pueden cuidar, expresar emociones o dedicarse a profesiones tradicionalmente femeninas.

* Promueven la igualdad desde edades tempranas.

Los cuentos ayudan a interiorizar que niñas y niños tienen las mismas oportunidades y capacidades.

* Desarrollan el pensamiento crítico

A través de las historias, los niños y niñas pueden reflexionar sobre situaciones injustas y aprender a cuestionar comportamientos o ideas que no son igualitarias.

* Fortalecen la autoestima.

Aprenden que no hay juegos, colores o profesiones “solo para niños o solo para niñas”.

* Mejoran habilidades sociales.

Los cuentos sobre igualdad favorecen el diálogo, la cooperación y la resolución pacífica de conflictos.

En la biblioteca escolar contamos con biografías de mujeres inspiradoras y valientes que han superado obstáculos y han dejado una huella positiva en el mundo. 

Para celebrar esta efeméride hemos resaltado y ensalzado a nuestras madres, con el fin de reconocer, agradecer y valorar su papel fundamental como mujeres, educadoras y guías en nuestras vidas. 

Para ello, hemos leído y trabajado con el cuento "Mi mamá es única" de Raquel Díez Real, realizando todo tipo de actividades que han encantado a nuestro alumnado. 

Día Escolar de la No Violencia y la Paz

Cada 30 de enero, se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz. Este día, reconocido por la UNESCO, se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi. 

Ghandi defendió el diálogo frente a la violencia, organizó marchas y protestas y luchó por la igualdad y la justicia en el mundo. 

La educación para la convivencia es un objetivo fundamental de nuestro proyecto educativo. Aprender a convivir, promoviendo en nuestros niños y niñas actitudes de respeto, tolerancia, solidaridad y respeto por los derechos humanos, es una prioridad para  nuestra comunidad educativa. 

               E.E.I. Maestro Padilla 

Contar y leer cuentos sobre la Paz, es muy valioso para nuestros niños y niñas, ya que les ayuda a aprender a convivir con los demás desde pequeños. 

Les ayuda a reconocer emociones y a expresarlas sin violencia. 

Las historias sobre la Paz les enseña a respetar a los demás, a compartir y a aceptar que todos somos diferentes. 

Los cuentos muestran formas tranquilas y dialogadas de resolver problemas, evitando peleas. 

Las lecturas sobre la Paz, transmiten valores como la empatía, la solidaridad, la tolerancia y la cooperación. 

Por último, fomentan el gusto por la lectura y aprenden que los libros pueden enseñarles a ser mejores personas. 

Día de la Lectura en Andalucía

El Día de la Lectura en Andalucía se celebra el 16 de diciembre, fecha vinculada al nacimiento de Rafael Alberti y al homenaje a Góngora en 1927, origen de la Generación del 27.

El objetivo del Día de la Lectura en Andalucía es fomentar el hábito lector y el gusto por la lectura entre toda la ciudadanía, y en especial entre niñas, niños y jóvenes. La efeméride pretende acercar los libros y la lectura a la vida diaria, estimular la imaginación, mejorar la comprensión y la expresión oral y escrita, y consolidar la lectura como práctica cultural y educativa.

En nuestra escuela hemos celebrado esta efeméride con lecturas de temática navideña, aprovechando la cercanía de estas fechas. Además, el alumnado del Practicum II nos ha deleitado con la representación, mediante un teatro de marionetas, del cuento “Una carta para Papá Noel”.

El cuento “Una carta para Papá Noel” nos transmite varias enseñanzas muy valiosas para nuestros niños y niñas:

- La importancia de la ilusión y la esperanza: anima a creer en la magia de la Navidad y a mantener viva la ilusión.

- El valor de expresar sentimientos y deseos: escribir una carta permite comunicar lo que sentimos y pensamos.

- La generosidad y la solidaridad: destaca que lo más importante no son los regalos materiales, sino los gestos de cariño y el pensar en los demás.

- La gratitud: invita a agradecer lo que tenemos y a valorar a las personas que nos rodean.

- La importancia de la bondad y las buenas acciones: muestra que los actos positivos tienen un impacto en los demás.

 

Nuestro alumnado de tres, cuatro y cinco años se ha dejado contagiar por la magia de la Navidad en este día tan especial.

Queremos agradecer al alumnado del Practicum II de la UAL su dedicación, esfuerzo e implicación durante este período de prácticas en nuestra escuela.

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer

Como cada año, el 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, una fecha establecida para visibilizar, prevenir y erradicar la violencia que sufren mujeres y niñas en todo el mundo.

En nuestra escuela trabajamos día a día para romper los estereotipos de género, promover la aceptación y el respeto por los demás, y favorecer la libre elección de aquello que nos hace felices y nos permite ser quiénes queramos ser en la vida.

Para reflexionar una vez más sobre la igualdad de género en este importante Día para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, hemos contado con la presencia de Trini, de El Bicho Verde, quien nos ha narrado el conocido cuento “Daniela Pirata”.

Nuestro alumnado, ataviados con complementos piratas confeccionados en clase, ha disfrutado muchísimo del cuentacuentos, superando todas las pruebas para convertirse en piratas junto a Daniela, la valiente protagonista de la historia.

El Equipo Docente de nuestra escuela agradecemos la visita de Trini, su profesionalidad y su cariño hacia nuestros niños y niñas de tres, cuatro y cinco años. 

Día del Flamenco en Andalucía

El 16 de noviembre, Día Internacional del Flamenco, es una fecha muy especial para Andalucía, y este año aún más al cumplirse el 15º aniversario de la proclamación del flamenco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.

El flamenco es una expresión cultural y una manifestación artística plural, símbolo profundo de la identidad de Andalucía. En su esencia conviven el sentir del pueblo gitano y la huella histórica de múltiples culturas, que han desempeñado un papel fundamental tanto en su origen como en su evolución. Esta riqueza de influencias hace del flamenco un arte vivo, compartido y en permanente renovación.

En esta efeméride son múltiples las actividades que se llevan a cabo para su conmemoración, todas dirigidas a poner en valor la riqueza y diversidad del flamenco.

Para festejar el flamenco, en nuestra escuela hemos partido del cuento "Renato Nicanor, un flamenco muy flamenco", de Alicia Acosta y Leire Martín. 

Renato Nicanor, es un flamenco que anhela convertirse en bailarín de flamenco. A lo largo de la historia Renato debe hacer frente a algunas dificultades para alcanzar su sueño, y descubre que  la constancia es la clave para lograr cualquier meta. El cuento transmite que, con un corazón dispuesto y decidido, incluso lo que parece imposible puede hacerse realidad.

Nuestro alumnado de 3, 4 y 5 años han disfrutado enormemente de este relato, descubriendo el arte flamenco y se han lanzado a probar a hacer unos bailes, "a su manera".  El alumnado de 5 años ha realizado dibujos de nuestro protagonista bailando.